|
|
|
Цыпина, Лада Витальевна Санкт-Петербургский государственный университет
Платон об ἐπιστήμη ἔνουσα и проблема происхождения знания у философов Кембриджской школы
|
|
|
Keywords:
иннатизм, Платон, парадокс Менона, Кембриджский неоплатонизм, Г. Мор, Дж. Смит, Н. Калвервел
|
|
В статье реконструируется проблематика врожденного знания в философии XVII в. через обращение к платоновскому учению об ἐπιστήμη ἔνουσα и его позднейшим
интерпретациям в философии Кембриджской школы. Исходной точкой анализа служит парадокс Менона, в котором формулируется фундаментальное эпистемологическое затруднение:
невозможность поиска знания при отсутствии предварительного понимания искомого. Платон решает этот парадокс через учение о припоминании (ἀνάμνησις), утверждающее
наличие в душе скрытого знания, приобретенного до воплощения в тело. Этот тезис открывает три различные возможности интерпретации иннатизма Платона: как пренатализма
(аргумента о предсуществовании души), врожденности состояния (возможности пробуждения латентных когнитивных способностей) и как врожденности содержания
(процессуального открытия истин, пребывающих в душе). Трансформация этих философских сюжетов в философии Нового времени обнаруживает, что спор о врожденности
знания является демаркационной линией между эпистемологическими стратегиями рационализма и эмпиризма. Наиболее репрезентативным материалом для анализа оказываются
идеи представителей Кембриджского неоплатонизма — Г. Мора, Дж. Смита и Н. Калвервела, которые, дистанцируясь от мифологического пренатализма, предлагают
диспозиционную модель врожденности, построенную на христианской предпосылке божественного происхождения когнитивных способностей, обладающих при этом собственной
автономией и естественной активностью. Отвергая концепцию abrasa tabula, кембриджские неоплатоники, считают разум человека обладающим исходной предрасположенностью
к постижению вечных и неизменных истин, как и религиозных и нравственных принципов. В заключение указывается, что избранный сообществом кембриджских неоплатоников
«срединный» путь в истолковании иннатизма занимает промежуточное положение между декартовским когнитивным фундаментализмом и лейбницианской теорией латентного
знания, способствуя формированию эпистемологии Нового времени.
|
|
|
|
|
|
|
|